El presente protocolo de investigación se tratará sobre un análisis del impacto que puede tener el uso del software Geogebra, como medio de enseñanza para los contenidos de matemáticas en el nivel básico, específicamente en telesecundaria, por parte de las docentes en formación de la Escuela Normal Rural “Carmen Serdán” (ENRCS). Se trata de buscar alternativas en la enseñanza de las matemáticas para las futuras docentes, cuyo trabajo tiene como eje central el uso de las computadoras y el software para el tratamiento de los temas del currículo escolar.
